自从“海归”有了“海待”一说，留学规划、职业指导在留学服务中的地位大大提高，并且有望成为留学中介服务的另一个竞争点。
职业规划服务贯穿留学各阶段
不同的留学阶段，不同的留学机构，对职业规划有不同的关注程度和模式。针对留学的不同阶段的职业规划主要有三种。
一种是留学前的职业规划，这方面的职业规划多来自留学咨询公司的咨询顾问，他们在帮助申请者选择院校、专业的同时，也对申请者的留学道路和就业道路进行提前规划。这一类职业规划，多存在于留学前，也就是留学的申请阶段。什么时候留学，到哪个国家留学，出国学什么专业，什么专业利于就业，都没有统一的答案。因此需要先有一个充分的留学规划，据了解比较正规的留学中介都把这种类型的服务纳入到留学咨询服务中。
此外一些留学中介机构还引入了专门的职业测评体系。日前，京城出国留学咨询服务有限公司就引入了北森职业规划系统，分别从行为学和心理学角度，帮助申请者更清晰地认识自己和自己的发展道路，而不只是选择名校。该公司何超经理表示，比名校更重要的是选择适合自己的课程和专业、规划适合自己的职业深造计划，以达到工作理想。而咨询中，经常发现一些想留学的学生对留学目的地的国情、教育情况、社会制度几乎一无所知，所选的院校和专业也是什么热就选什么，有的甚至放弃国内有前景的专业，负债留学，结果不得不在国外“练摊”。他希望这套客观的评价体系能给这些“定位不清”的学生一些中肯的建议。威久公司也在总结以往办理的数千例留学案例的基础上总结出一套测试方法，通过对有留学意向的学生进行问卷调查，对学生的经济状况、心理素质、学历、回国后的自我发展规划等几个方面进行考察，进而提出专业的留学规划建议。
第二种是预科项目所做的职业规划，这种规划在教学的同时融入职业规划指导，有的项目甚至把这种人生的规划，作为一种课程放到预科教学中来。如英国北方大学联合会的预科课程把富兰克林柯维公司的“优秀青少年的七个习惯”引入课程中，目的是让孩子做计划时首先考虑
到远景和目的。北京语言大学、北方大学联合会培训基地高级项目推广官员周湛说，人们在替孩子考虑出国留学和选择学校和专业时，从表面现象来看是在挑专业，而实际上，家长们帮孩子规划的是他们今后的职业发展方向以及人生道路如何铺就的问题。还有的直接把企业的老总、人力资源部经理介绍到项目中来，做职业指导师，如教育部留学服务中心推出的英国高等教育文凭项目HND项目。
第三种职业规划是针对回国后的“海归”的。出国几年后，他们对国内情况缺乏了解，有的海归对自己回国后的职业规划全无概念，他们甚至不比刚毕业的大学生掌握就业的信息多。
北京双高人才发展中心、中关村管委会近日联手成立了海外留学人员职业发展服务体系，着手解决目前存在的海归职业发展和信息不对称的问题，并为海外留学人员回国发展提供专业的指导和服务。
据介绍，海外留学人员职业发展服务体系将通过开展留学人员从业状况调查和留学人员市场需求情况分析，建立网络信息和推介服务平台，发布留学人员供需情况报告，定期组织留学人才招聘会。一方面把企业的用人信息推荐给留学生，同时把留学生的职位需求介绍给相应的企业。解决留学生找不到用人单位，用人单位难找留学生的现象。留学生落户北京时，遇到的诸如贷款税收、注册企业、银行贷款等各种问题，该服务体系将全程提供免费咨询。对于身在海外，一心想回国发展的留学生，该体系还建立了远程面试，企业和学生可以像电视电话会议一样完成“越洋”招聘面试。该服务体系还设有专门的评估部门，提供职业测评报告，对学生的职业倾向、兴趣爱好、发展潜力等给出专家的意见。
职业规划应从自身实际出发不可盲目
在留学过程中有职业规划当然对学生有很大的帮助，但也未必顾问做出的职业留学规划都适合你。无论是咨询顾问的意见还是专业测评体系的结果，你首先对自己有客观的评价，同时不能人云亦云，要有自己对留学的一些主见。或者多与申请的院校或者企业面对面交谈，从中找出各自的需求，也及时调整留学与职业的规划。
澳际出国留学澳大利亚部的经理孙女士说：在为学生选择学校和专业时，通常会考虑到对方的兴趣爱好。很多人往往认为自己的兴趣爱好，就是未来的目标。但是兴趣爱好并不一定就是你的特长和才能。这一点经常会导致学生自我误导。有些专业和学校的确很好，但是学生自身条件不能达到校方提出的标准，这就会增加申请的难度和获得签证的难度。我们就会建议学生降低报考的志愿标准，尽量结合自身条件去选择。有的学生就想读名校，咨询顾问会告诉学生申请难度到底在哪里，你是否能够跨过这道门槛，你的优势在哪里等等。同时，带着学生参加学校的面试，让学生面对学校明确的招生态度，让学生接受现实。进而选择适合自己的学校和专业。
