四、留学初级阶段论
新中国留学运动在过去二十年里，虽然比起前三十年有了巨大的发展，但总的说来，留学生人数和中国社会对于人才的需求相比，留学运动目前依然处在方兴未艾的初级阶段。留学运动将在中国教育领域持久广泛地发展。相同的视角是：中国总人口中，大学生比例是世界最少的国家之一；同理，中国留学人数也是这样。未来中国，需要数以百万计的留学生。留学，是人生回报率最高、安全性最大的投资。
五、留学无国界论
一般人意识中的留学，还是指出国学习。但是，随着中国教育开放与改革，中外教育交流、合作办学越来越深入。不出国即可以完成的留学项目，越来越多，质量越来越好。这是中国人才教育体系里面最重要的变化之一。在国内完成系统的国际化高等教育，再利用出国访问、考察的方式填补实地观察与感受的空白，是越来越流行、越来越实用的留学模式。中国教育与国际教育日益深入的交流，是不可避免的未来，是中国学生的福音。
六、全面留学论
各行各业，所有人才，如果要在二十一世纪生存下去的话，都必须留学——向世界先进水平学习。金融通信，这些直接来自西方的技术与服务固然需要不断直接从西方引进和学习来保持它们的发展势头，但从事“国粹”的人需要留学吗？烤鸭是国粹，肯定不需要留学。但全聚德品牌的管理与发展，连锁与扩张，则一定需要西方式样的管理思维。炮制同仁堂的乌鸡白凤丸不需要留学，但同仁堂商标与专利的国际注册与保护，也一定需要留学人才。
七、留学优化人才论
留学是人才外流吗？这是整个改革开放二十年来，罩在留学运动之上的一个似是而非的谬论。留学不是人才外流，留学是人才优化的伟大事业。留学运动，是中国人把自己提升到与国际竞争的平等水平甚至更高水平的人才造山运动。留学，是国内高等教育的补充与延伸；留学，本身就是高等教育；留学，更是不需要中国政府投资的国际教育资源大开掘。
