夏季是留学的高峰期，形形色色的招生广告中总是暗藏陷阱，让人防不胜防。而高考过后，高中生成为当下留学消费者的主体，高中生留学人数预计占到北京留学市场的60%。为了使广大经验尚浅的高中留学生能够辨别广告的真伪，避免上当受骗，本刊请留学机构的专家来介绍一些值得注意的典型案例，以示提醒。
澳大利亚廉价“直升班”导致无处升学
案例描述：高中生留学海外，语言是道关。澳大利亚斯威本国立科技大学相关负责人Ms.SherryZhang告诉记者，很多高中毕业生的雅思成绩未达到澳大利亚院校的录取标准，这些高中生必须经过一段时间的语言学习，其雅思或其他相关语言考试的成绩被希望就读的大学所认可，才能够顺利被澳大利亚大学所正式录取。高中生在澳大利亚提高英语成绩的方式有两种，一种是在澳大利亚大学自己的语言中心学习，另一种是在非大学所属的正规语言中心学习，这两种语言中心的教学成绩一般是被澳大利亚大学所广泛认可的。但是市场上一些非法中介机构，抓住部分消费者“节省费用”的心理，推荐澳大利亚当地非常廉价的语言中心，这些语言中心教学环境差，教学质量根本没有保障。学生在完成至少10周的语言学习后，不但没能达到相关的雅思成绩要求，同时不能被所有澳大利亚大学所认可并录取。因此既浪费了大量的时间和金钱，还有可能会错过当季开学时间。
专家建议：语言不过关的学生，一定尽量选择就读院校下属的语言中心学习。如果选择大学院校之外的语言中心，一定要确认该中心的教学成果是否能够被广大院校所认可，从而能够顺利被申请院校录取。
英国质次“预科班”不良影响突出
案例描述：艾迪国际英国部经理刘彦透露，因为中西方文化差异，只接受了12年基础教育的中国高三学生，如果想要入读英国院校本科课程，一般情况下，需要读一年的预科。然而为了节省费用，很多家庭都选择了在国内就读中外合作办学的预科项目。但是，在英国大学本科课程的一般申请条件中，雅思需要6.0甚至6.5分的成绩。很多中外合作办学的预科项目，因其语言环境差，师资力量弱，甚至是聘请没有相关教育工作经验或学历认证的外籍人员作为教师，教学质量根本无保障。学生在完成一年的预科学习之后，雅思成绩仍然达不到英国普通院校本科的入学要求，在听说读写各个方面都还有较大差距，这将会对中国学生赴英国求学造成颇为严重的不良影响。
专家建议：学生完成国际预科课程后能否被海外院校成功录取至关重要。因此建议赴英留学的高三毕业学生，最好能够在英国本土就读预科课程。一方面，学生在全英文环境下，英语水平能够得到迅速的提高，容易达到大学本科的录取要求。另一方面，也能对英国院校的专业设置提前有个更全面的了解，有利于自己对即将学习的课程做出最正确的选择。
加拿大中外合作2+2项目无法实现“无缝衔接”
案例描述：很多选择赴加拿大留学的中国家庭，都选择了中外合作办学“2+2”项目。但是加拿大教育中心（CEC）中国项目办公室业务总监李高汾表示，很多非正规机构开办的“2+2”课程，根本无法实现与加拿大大学的“无缝衔接”。首先，在“2+2”课程中，加拿大优秀大学的数量非常少。其次，在完成前两年的国内学习后，学生的录取没有保障，只有少数成绩非常优秀的学生才能被加拿大院校录取。此外，在前两年的国内学习的课程里，大多数仅为语言的相关学习，专业课程不但少，而且教学内容比较简单，在完成国内的学习后，学生根本无法跟上加拿大院校相关专业课的学习。
专家建议：中国高三毕业生尽量还是选择直接在加拿大就读本科四年的课程。高中成绩75%以上，会考成绩优良，TOEFL580或IELTS6.5即可申请，如没有合格的英语成绩，加拿大教育中心可以帮助申请“英语+专业课”双录取。
