西方国家的教育体制的优点体现在他们的学生社会适应能力和动手能力远强于中国同龄学生。 他们的教育趋向于教育学生的思维开放性，社会适应能力，也就是非中国传统意义上的死教育。他们学校会给学生安排很多的社会实践，同时尊重学生的人权等等
与就业结合紧密：从高中开始，就有于就业结合很紧密的学科划分，比如法律，商务，建筑，心理等等100多个学科，孩子可以从小接触将来可能从事的行业。即便不喜欢或者发现不适合，也可以很方便的转科，而不会因为年纪大了而出现什么顾虑。
与社会结合紧密：无论大学还是中学都很重视社会实践，鼓励甚至要求学生走向社会，即便是课内的内容也不是照着一本老课本学，而总会结合行业的最新案例，发展趋势等等，甚至连会计这样变化不大的行业课本都经常更新，就更不必说电子技术等等了。
重视团队合作：高中和大学都会安排分小组合作就某一课题进行研究，然后当众演讲展示研究成果，这个过程则要求小组成员分工合作，相互配合。另外小组成员是老师随机选择，有意避免将朋友安排在一起，这样要求你总是和不认识或者不熟悉的同学合作。
鼓励创新思维：除了数学等科目，大多数学科是不会有什么标准答案的，甚至包括考试在内，只要你给出合理的解释，取得某个答案的合理理由，即便答案不正确或不完善，一样可以拿高分。
责任意识教育：通过学生自己组织自己管理的各种课外小组（不是中国的兴趣小组，除了传统体育艺术团队外还有环保，慈善，商务等等，一个大学通常有数百个这样的学生组织）鼓励和培养学生对自己负责，对家庭负责，对社会负责的精神。
（本文作者：澳际出国留学东方大学城 李老师）
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